基本文法コース「学び方」中学生

中学生にとっての「基本文法コース」

基本文法コース１〜３のカリキュラムは、中学で学ぶ文法項目に対応しています。それぞれ１１３〜１１６のUNITで構成され、中学１〜３年の授業に沿って学ぶ副教材としても最適です。仮定法については、基本４で学習してください。１UNITは約８分なので、自分のレベルやペースに合せて学べて、文法と同時に発音も身についていきます。理解できていないなと感じたら、潔くつまずいたUNITをやり直してみることは、自信とやる気と実力を手に入れるために、とても有効です。
また、各UNITの画面右上にある「＋」ボタンから、文法解説をまとめて読んだり、繰り返し学びたいUNITをクリップしておくこともできます。

手ごたえを感じながら英語を続けられるような工夫をしましょう。

1授業に合わせて、続けていけるペースを作りましょう。

基本１〜３は、それぞれ中１〜３の学校授業にほぼ連動していて、１１３〜１１６のUNITで構成されています。英語の授業は、年間で１２０日程度。英語の授業があった日は、最低１UNITやると決めて学んでいくとスムーズに進めることができます。もちろん、予習や苦手なところの復習に使うと、さらに身につきます。

2英訳して、自分のレベルを知っておきましょう。

中学１〜３年の文法をどこまで理解できているか？これは、各UNITの右端にあるステップ４＝英訳する（グレーボタン）で自己診断ができます。例えば、中学２年で「未来形をやっているけど、理解できた」と感じたら、基本２のUNIT29「未来形・否定文１」のステップ４をやってみましょう。日本語の音声を聞き、サッと英訳して録音できたら、その文法はわかっているということです。もしできなければ、その前のUNITも復習してみましょう。わからないまま進めるより、潔くもどる方が、英語の基礎を固める近道です。

3ノートには、文法用語ではなく、英文を書きましょう。

ノートを使って学びの「見える化」をすることは大切ですが、「過去形ってどんなもの？」「現在完了形って何？」という説明を日本語で書いても、英語を学ぶためにはあまり意味がありません。カラオケEnglishを学習するノートに書くのは、「英語だけ」にしましょう。各UNITの例文を書き起こしたり、いろんな動詞の活用形を書くなど、英語を手に覚えさせることを意識して書くようにしましょう。

4時制は、時々まとめて繰り返して復習しましょう。

中学文法の骨格を作るのは、時制です。時制をパッと使い分けられるようになれば、日常会話ができるようになります。新しい時制を学ぶたび、基本３UNIT29・30「時制による動詞変化」を何度もやってください。時制の全体像がつかめます。また、時々マイページの検索ボタンから「過去形」「未来形」などと検索して、時制に関するUNITだけを集中的に復習してみましょう。

5「誰が、（いつ）どうする」。いつもSVを意識しましょう。

英語と日本語が決定的に違うところは、S（主語）が必ず文の頭にくること、次に「いつ」のことかを明確にするV（動詞）が続くことです。中学では英語の５文型（SV、SVO、SVOCなど）を習いますが、「声を出して話す」という段階になると一番大事なSVを忘れがちです。「誰が、（いつ）どうする」という基本のSVをいつも意識して声を出すようにしましょう。正しく声を出す習慣がついてこそ、話せる英語、受験に役立つ英語、そして将来、使える英語を身につけることができます。

6ステップ２と４で、英文を「書く」練習をしましょう。

UNITの学び方は、基本は声を出すことですが、何回か学んだら、２つの「書く」練習もしましょう。

「ディクテーション」
ステップ２＝真似する（グリーンボタン）で「ディクテーション」をしてみましょう。カラオケ字幕をOFFにしてお手本の音声を聞き、ノートに英文を書き起こしてみてください。

「英作文」
ステップ４＝英訳する（グレーボタン）では、日本語の声を聞いてノートに英訳を書き、書いた文を読み上げる形で録音してみましょう。

これらの方法は、単語の綴りや文法が正しいかをすぐに確認できて、４技能の中の「書く」力をつけることができます。

7ステップ２で「シャドーイング」をしてみましょう。

ステップ２＝真似する（グリーンボタン）では、お手本の真似をして声を出します。何回かやるなら、カラオケ字幕をOFFにして、お手本の英語に自分の声を重ねる「シャドーイング」をしてみましょう。英語を読まずに発声に集中することで、英語のリズムやイントネーションを叩き込むことができます。